書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)，一種平凡的紙制品，它雖平凡，但是知識(shí)的源泉，它雖平凡，但是人類進(jìn)步的階梯，它雖平凡，但指明了我們前進(jìn)的道路。
讀書(shū)真好，讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，讓我的生活變得充實(shí)，快樂(lè)。書(shū)教導(dǎo)我懂得很多道理：《人鴉》教會(huì)我堅(jiān)持自己的信念，相信自己，勇往直前，一定會(huì)是成功的方向！《狼國(guó)女王》中帕雅丁狼群的堅(jiān)持信念，勇氣與友好，讓我敬佩！一個(gè)種族如果沒(méi)有這樣的信念，如何生存？
讀書(shū)使我仿佛穿越到千年之前，讀《論語(yǔ)》讓我看到幾千年孔圣人的教育方法；讀《戰(zhàn)國(guó)策》讓我學(xué)習(xí)古人的.文化，內(nèi)涵與策略；讀《中華上下五千年》讓我了解中華上下五千年的歷史！每一天我都徜徉在書(shū)的海洋，細(xì)細(xì)品味那些作家的快樂(lè)人生。
我的童年因?yàn)樽x書(shū)，所以快樂(lè)。每一天以微笑對(duì)待他人。家是唯一的城堡，而書(shū)在家中陪伴我童年時(shí)光。書(shū)是我的導(dǎo)師，他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，不被困難所打敗，書(shū)也是的良師益友，我怎能不珍惜呢？只要用心讀書(shū)，快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單！
在我的童年中，書(shū)是照亮我前進(jìn)道路的明燈，書(shū)為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的大門(mén)。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)啊！您給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，因?yàn)橛辛四悖业纳钭兊秘S富多彩，因?yàn)橛辛四悖也拍茉丛床粩嗟慕邮苤R(shí)的力量！書(shū)籍伴我成長(zhǎng)！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文2
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我干枯的心靈；書(shū)是一只船，載我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一碗飯，用遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我心煩意亂時(shí)，找到心靈的棲息地。人離不開(kāi)書(shū)本，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣；人需要知識(shí)，就像花草樹(shù)木需要營(yíng)養(yǎng)一樣。
書(shū)像我生命中的一部分。它像是我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到這美麗的`萬(wàn)千世界；他像是我的“雙手”，讓我可以撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍這世界的每一個(gè)角落。
書(shū)是我人生的朋友。小時(shí)候，我不諳世事，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。便在拼音這根“拐杖”的幫助下來(lái)探知前方這一條神秘、未知的道路。來(lái)了解這個(gè)千姿百態(tài)的世界。漸漸的，這些已經(jīng)滿足不了求知欲十足的我了。于是，我便走上了識(shí)字的嶄新道路。以前，我放學(xué)回到家寫(xiě)完作業(yè)，便與我的小伙伴們一起出去“野”。而現(xiàn)在，我則是躺在床上或是臥在沙發(fā)上，如饑似渴地手拿一本書(shū)津津有味地看著，細(xì)細(xì)地品味著。我覺(jué)得這是一種享受，因?yàn)榭梢圆挥迷谝鈺r(shí)間的流逝，任它從字里行間或是翻書(shū)的指縫里逃去。看著太陽(yáng)東升西落，看著陽(yáng)光不再燦爛，看著一頁(yè)頁(yè)書(shū)翻過(guò)。看累時(shí)，便閉上眼睛，在腦海里想象著書(shū)中描繪的情景。這個(gè)過(guò)程是極為享受的，也是十分充實(shí)的。
看著看著，隨著光陰的流逝，我書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多，類型也是五花八門(mén)的。我什么書(shū)都看，隨心所欲，喜歡的感興趣的就看就買(mǎi)。我只要有空，就會(huì)看書(shū)。
書(shū)是我的朋友，是陪伴我成長(zhǎng)的老師
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文3
讀一本好書(shū)，就像和一位老師交談。比如說(shuō)弟子規(guī)、三字經(jīng)。讓我們明白做人的道理。讀一本好書(shū)，就像一盞明燈，它能為我們照亮人生前進(jìn)的道路。看到好的書(shū)，我們寧可不吃零食，也要讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)是我們每個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)食品……
我喜歡讀書(shū)是因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，媽媽就每天晚上睡前都要給我講故事。我已經(jīng)習(xí)慣的每次上床前都要準(zhǔn)備我喜歡的書(shū)讓媽媽講，直到我如睡。
后來(lái)我上了幼兒園，媽媽給我定了許多雜志，有幼兒畫(huà)報(bào)、有幼兒園、還有蒙氏閱讀……等很多書(shū)，還配有光盤(pán)。開(kāi)始時(shí)媽媽陪我讀，我一邊看書(shū)，一邊看光盤(pán)。幼兒園畫(huà)報(bào)里的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、叮當(dāng)狗、小花豬、草莓兔等小動(dòng)物和我一起學(xué)習(xí)美食還有很多日常小知識(shí)，讓你看了還想看。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)校給我們每個(gè)月發(fā)一本書(shū)，喬老師給我們布置作業(yè)里每天都有讀書(shū)，我寫(xiě)完作業(yè)，都要認(rèn)真的讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是我的愛(ài)好。老師發(fā)的.書(shū)我沒(méi)幾天就看完了，然后再找?guī)妆酒渌臅?shū)看。
總之書(shū)好比我的影子，每時(shí)每刻都跟隨著我，與我相伴。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文4
有一句名言說(shuō)得好：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在書(shū)籍中成長(zhǎng)，我感到的是幸福的印記，是智慧的雨露。閱讀書(shū)籍，如露珠折射出美麗的光彩，如微風(fēng)拂過(guò)心靈的愜意，如山泉灌溉心田的舒暢。
八歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多字，我便融入文章，與書(shū)籍共成長(zhǎng)。看美麗的童話，我曾為丑小鴨的苦難經(jīng)歷而流淚，也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長(zhǎng)而傷神。讀名人故事，猶如與偉人交談，讓我樹(shù)立目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己。最讓我愛(ài)不釋手的`要數(shù)《西游記》了。小時(shí)候我看《西游記》，曾與里面的人物同喜共悲：看那善惡不分的唐僧幾次三番錯(cuò)怪孫悟空，并幾次把他逐出師門(mén)，我為孫悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我與三兄弟一樣心急如焚；看到孫悟空最終打敗妖怪，救出師父，我與孫悟空一樣吐氣揚(yáng)眉；看到豬八戒貪吃貪睡又貪功，我又忍俊不禁……
三年級(jí)再讀《西游記》，我又有了新的認(rèn)識(shí)：孫悟空他足智多謀，英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛，其實(shí)是個(gè)酒色之徒。而沙僧憨厚老實(shí)，一心向佛……《西游記》使我明白，為人要正直不阿，別人有難應(yīng)鼎力相助……
書(shū)籍是一絲絲溫和的陽(yáng)光，溫暖我們的心田……
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)，像一顆種子，埋在我心中。春，它萌芽；夏，它開(kāi)花；秋，它結(jié)果；冬，它更加挺拔。
書(shū)陪伴我走過(guò)每一個(gè)春，夏，秋，冬。
從2歲開(kāi)始，我便接觸了書(shū)。那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，是媽媽給我讀故事，從此，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。便讓媽媽每天給我講故事，每個(gè)夜晚，我都是在故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
上了幼兒園以后，我漸漸學(xué)會(huì)了拼音，這時(shí)，我便可以自己讀帶拼音的書(shū)了。由于我太小，理解能力差，所以便從童話入手，什么《格林童話》，《安徒生童話》等，都被我收入腦海。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了。慢慢的，我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的漢字，我已經(jīng)可以讀沒(méi)有拼音的書(shū)了，而且，我的閱讀量也增大了，讀書(shū)的范圍也廣了，動(dòng)物小說(shuō)，科普故事，散文等……統(tǒng)統(tǒng)被我收入書(shū)柜。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是甘甜的.乳汁，是我成長(zhǎng)的鋪路石；是書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)；是書(shū)讓我變得勇敢，變得善良。
書(shū)是照亮人類靈魂的一盞明燈，讓我們多讀書(shū)，讓書(shū)香滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，讓我擁有無(wú)窮的智慧。書(shū)是一位老師，幫我解開(kāi)疑惑。書(shū)是智慧的海洋，讓我盡情遨游、觀賞那美麗的風(fēng)景。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們多么重要。我也一樣，書(shū)就是我生活的必需品。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，各式繪本圖書(shū)就是我最好的玩具，通過(guò)它們我認(rèn)識(shí)并會(huì)說(shuō)了許多動(dòng)物、植物、生活用具。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽每晚讀我聽(tīng)的睡前故事更是激發(fā)了我對(duì)閱讀書(shū)籍的興趣。每到雙休日、寒暑假去圖書(shū)館閱讀借書(shū)，就是我最喜歡的行程。日積月累地閱讀，我的課外知識(shí)也在日益增長(zhǎng)著。
現(xiàn)在閱讀一般的文章對(duì)我已經(jīng)不成問(wèn)題，我更是如饑似渴地讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)成了每天生活的一部分。最近，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)中描寫(xiě)了許多平凡而又善良的`小人物：賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……其中最令我感動(dòng)的是：鐵匠的兒子潑來(lái)可西。面對(duì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)他拳打腳踢的父親，他卻依然記得父親對(duì)他一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，將這關(guān)愛(ài)最大化，而原諒父親對(duì)他的傷害……他的孝心打動(dòng)了我，也使我對(duì)父母的愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)。我仍然堅(jiān)持著閱讀，因?yàn)槲抑溃跁?shū)中，我總能找到解決疑惑的答案，在書(shū)中，也有著我數(shù)不盡的未知……
我喜歡書(shū)，書(shū)帶給我樂(lè)趣與智慧。書(shū)是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)會(huì)伴我成長(zhǎng)，伴我一生！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文7
俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”也只有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我從小就喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，經(jīng)常一回家就讓媽媽給我講故事，給我讀書(shū)，而我就舒舒服服地躺在媽媽得懷里聽(tīng)她講。正是因?yàn)檫@樣，我在書(shū)中也懂得了很多的道理。
的境界，更加加深了對(duì)祖國(guó)的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書(shū)籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)籍了。樹(shù)葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書(shū)籍就是我的老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào);他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的中文;他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言優(yōu)美的文章。書(shū)籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國(guó)的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī);他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書(shū)籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書(shū)籍給我?guī)?lái)的知識(shí)，如同他給我?guī)?lái)的'樂(lè)趣一樣多。從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難;從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……書(shū)籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無(wú)限的快樂(lè)，讓書(shū)籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧!
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文8
“書(shū)，像一把拂塵，拂去我心靈上的塵土；書(shū)，似一味良藥，治好我內(nèi)心的傷痛；書(shū)，如一位朋友，使我那關(guān)閉的心靈重新敞開(kāi)。”
正是書(shū)，使我走出了孤獨(dú)，讓我變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
回眸過(guò)去，童年的記憶像流水一般涌來(lái)。小時(shí)候，從我記事起，爸爸媽媽就都到湖南打工去了。從那時(shí)起我便成了留守兒童。看到別的小孩和爸爸媽媽玩耍，我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨(dú)當(dāng)中。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)……
于是我每天閑暇時(shí)光，就到書(shū)海倘佯，沉迷于古今中外之經(jīng)典當(dāng)中。經(jīng)典書(shū)籍中精彩的情節(jié)，優(yōu)美的段落，動(dòng)人的語(yǔ)句使我的心隨著故事的發(fā)展一起起伏。在經(jīng)典著作中我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，聰明機(jī)智的藍(lán)精靈，勤勞淳樸的小矮人……自從我與書(shū)為伴后，我變得活潑了，原來(lái)孤獨(dú)沉默的我，現(xiàn)在竟成了班級(jí)活動(dòng)的.主角。在主持班級(jí)以及學(xué)校的活動(dòng)時(shí)，我妙語(yǔ)連珠的即興臺(tái)詞，常常贏得老師、同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。書(shū)不但使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增添了才干，還使我懂得了真、善、美，使我辨別出假、丑、惡。書(shū)，也理所當(dāng)然地成了我最好的朋友。
現(xiàn)在，爸爸媽媽回來(lái)了，可我仍然熱愛(ài)讀書(shū)。《365夜故事》、《格林童話》已不再是我的最愛(ài)，《百科全書(shū)》、《少兒科技》映入我的眼簾，《愛(ài)的教育》、《水滸傳》走進(jìn)我的生活。那令人蕩氣回腸的文字，那一個(gè)個(gè)波瀾壯闊的場(chǎng)面，令我靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之余仍感回味悠長(zhǎng)。
是書(shū)，鑄造了一個(gè)全新的我。是書(shū)，讓我走出了孤獨(dú)；是書(shū)，使我懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得忍耐，懂得持之以恒。最后我要大聲地說(shuō)一句：“書(shū)籍，謝謝你！”
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文9
已經(jīng)不記得多少次都沉溺在讀書(shū)的海洋中無(wú)法自拔；已經(jīng)不記得多少次拿到一本好書(shū)遲遲不肯放下；已經(jīng)不記得多少次看到一本好書(shū)就想買(mǎi)下；已經(jīng)不記得我讀過(guò)多少本好書(shū)；不記得家里的好書(shū)有多少；不記得多少次請(qǐng)求父母給我買(mǎi)書(shū)；只知道，我的生命里沒(méi)有了書(shū)，就相當(dāng)于給自己掘了一墓沒(méi)有知識(shí)的墳。從小到大，我的生活里都有書(shū)的影子。一年級(jí)的時(shí)候，在父母的教育下，我愛(ài)上了《安徒生童話》，從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱辛險(xiǎn)阻，明白了許多的道理。
二年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《格林童話》，在童話的世界我快樂(lè)的成長(zhǎng)……四年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》，在愛(ài)的世界里我明白了許多，我相信：只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)世界將會(huì)變成美好的人間。五年級(jí)我愛(ài)上了《三國(guó)演義》，在三國(guó)的故事中我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄人物，如神機(jī)妙算的諸葛亮，英勇無(wú)比的關(guān)羽，沉著冷靜的劉備，還有一個(gè)個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役。六年級(jí)我看了《鋼鐵是怎樣煉成的`》，保爾對(duì)理想的執(zhí)著對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神至今仍被后人稱贊；七年級(jí)我愛(ài)上了《西游記》，我認(rèn)識(shí)了敢于斗爭(zhēng)的孫悟空，貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒，心的善良的唐僧，一絲不茍的沙和尚。師徒四人西天取經(jīng)的堅(jiān)持不懈精神仍值得我們學(xué)習(xí)。
八年級(jí)我愛(ài)上了《魯濱孫漂流記》，他的不怕困難的精神一直吸引著我。有人會(huì)問(wèn)我為什么不寫(xiě)三年級(jí)，那是因?yàn)槿杲Y(jié)的“三”和大山的“山”是諧音，我不想大山阻擋書(shū)的芳香，我想讓書(shū)的芳香永遠(yuǎn)傳播到我們學(xué)生的心靈里，讓我們永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋中遨游！書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我才能遨游在知識(shí)的海洋中；書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我才能仔細(xì)品味一本本好書(shū)；書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我才能明白許許多多的道理。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。其實(shí)，讀一本書(shū)是用心靈去感受月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩，還有生命的絢爛與美麗。
小時(shí)候，我便和書(shū)打上了交道。那一天，老媽給我講《丑小鴨》的故事，正講到丑小鴨被獵狗撲倒在地，我正想問(wèn)后來(lái)怎么樣了，可老媽有事出去了，我想知道后來(lái)怎樣，就打開(kāi)了老媽剛才翻的那本書(shū)，書(shū)上那一個(gè)個(gè)字，向我訴說(shuō)著一個(gè)曲折而又離奇的故事，那些字像膠水似的'，把我的目光牢牢粘住 。就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀《射雕英雄傳》，能讓我們感受到祖先為了保衛(wèi)祖國(guó)而不惜一切代價(jià)。讀《百萬(wàn)英鎊》，讓人在哈哈大笑中明白了當(dāng)時(shí)人民的拜金主義熱潮。讀《項(xiàng)鏈》，讓我們知道一味地追求美麗和金錢(qián)，最后只會(huì)落得一貧如洗沒(méi)有翻身之地。
在書(shū)中，你可以和孫悟空一起拜師學(xué)藝，降妖除魔；在書(shū)中，你可以和岳飛一起迎兵殺敵；在書(shū)中，你可以和魯濱孫學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)；在書(shū)中，你可以和李白飲酒對(duì)詩(shī)。
那縷縷墨香，如輕輕楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄悄綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)篇。
書(shū)，是一匹神奇的坐騎，能把我們帶到遼闊的天地；書(shū)是一艘非凡的戰(zhàn)船，讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)漫游；書(shū)，是一架離奇的飛機(jī)，能讓我們?cè)跁?shū)的天空飛翔。
書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)是無(wú)聲的老師，一代又一代的知識(shí)傳承，保留下來(lái)，是思想之船，小心翼翼的帶著一個(gè)有一個(gè)的知識(shí)漂洋過(guò)海，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有飯吃，你會(huì)餓肚子，但如果沒(méi)有樹(shù)立的'只是去填充你的大腦，你將變得愚笨無(wú)知。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人鋪在面包上。”劉白宇說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前，這是我覺(jué)得展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的宇宙，一個(gè)蒼茫的宇宙。”這些都體會(huì)出了名人對(duì)于書(shū)籍的渴望與向往，他們都取得了偉大的成就但并沒(méi)有應(yīng)此而放棄對(duì)書(shū)籍的探索，我們這些祖國(guó)的花朵，難道不應(yīng)該在書(shū)堆里獲取豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)嗎？生活沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，大腦沒(méi)有知識(shí)則像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，而知識(shí)來(lái)源于書(shū)籍，知識(shí)想無(wú)邊的宇宙一樣無(wú)窮無(wú)盡，只有用書(shū)做你的翅膀，才能在這里自由飛翔。
讓書(shū)香環(huán)繞著我，書(shū)籍伴隨著我，我像一棵幼苗在書(shū)堆里茁壯成長(zhǎng)，活到老學(xué)到老。老師和父母不能陪你一輩子，而書(shū)籍卻能伴你一生。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，可知人不能沒(méi)有書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)自己一句——今天，我讀書(shū)了嗎？
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文12
從小到大，總有什么會(huì)伴你成長(zhǎng)，比如說(shuō)：幸福伴你成長(zhǎng)，快樂(lè)伴你成長(zhǎng)，或是什么動(dòng)物、植物、事物伴你成長(zhǎng)。他們可能會(huì)給你帶來(lái)開(kāi)心，愉快讓你收獲到許多，而一直伴我成長(zhǎng)的是一些書(shū)籍。
當(dāng)我小時(shí)候第一次接觸書(shū)籍的時(shí)候，是被書(shū)中精美的插圖所吸引，因?yàn)槟菚r(shí)書(shū)上的字好多我都不認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽看見(jiàn)我喜歡看書(shū)，便給我買(mǎi)了許許多多的童話書(shū)、注音書(shū)給我看，所以當(dāng)我小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我所認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，能看懂讀懂的書(shū)也在不斷的增多。小時(shí)候不懂的字，不懂的內(nèi)容現(xiàn)在都一清二楚。為了滿足我的閱讀需求，爸爸媽媽也不斷地給我買(mǎi)出來(lái)看。這不，上了三年級(jí)要開(kāi)始寫(xiě)作文了，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了各種各樣的作文書(shū)來(lái)看，好在作文中靈活地運(yùn)用好詞、好句、好段。比如說(shuō)：《小學(xué)生作文》、《注音作文大全》……這些，我也會(huì)經(jīng)常地去看一下，讀一讀，記一記。還有每次放暑假，寒假，爸爸媽媽就去給我買(mǎi)中國(guó)四大名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》和《三國(guó)演義》或是外國(guó)名著來(lái)看。通過(guò)爸爸媽媽給我買(mǎi)的`這些書(shū)籍，我從中獲得了許多的知識(shí)，懂得了許多的道理，知道了許多的歷史故事，不僅提高了我的作文水平，更提高了我的成績(jī)，這一切的一切都是通過(guò)書(shū)籍得來(lái)的，我太感謝他了！
各種各樣的書(shū)籍伴隨著我一起成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄他，我會(huì)讓他一直伴隨著我一起成長(zhǎng)下去。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文13
在這個(gè)世界上，書(shū)像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛(ài)這“滿天的繁星”！好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。我就非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍能帶給我快樂(lè)。
記得有一次，我在臥室里看書(shū)，誰(shuí)知，媽媽做好中午飯叫我吃，我正在看書(shū)——《格林童話》，正看到精彩片段，我入了迷，走進(jìn)了書(shū)的王國(guó)旅游，這時(shí)媽媽叫我吃飯，我都不知道，后來(lái)，媽媽拍打了我一下，這時(shí)我才從書(shū)的王國(guó)走出來(lái)，媽媽訓(xùn)了我一頓：“你呀你，成天愛(ài)看一些童話書(shū)籍，每次叫你吃飯，你就不理我，像著了魔似的。”“媽，你別這樣說(shuō)，書(shū)有書(shū)的好處，我看了這些，懂了許多道理呀！作文水平提高了呀……許多好處呢，可不止光語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)好，別的書(shū)中的知識(shí)對(duì)我也有幫助呀，都是不同的知識(shí)嘛！”我?guī)е鰦傻恼Z(yǔ)氣說(shuō)。媽媽說(shuō)：“好了好了，我懶得聽(tīng)你講道理，你愛(ài)看什么看什么吧！”
現(xiàn)在，我又買(mǎi)了一本童話類型的書(shū)——《世界著名童話》，那里邊的`內(nèi)容可豐富了。如：白雪公主、灰姑娘、五句格言、睡美人……講的故事看了就入迷呢！
我還有分類作文，里面的內(nèi)容也很豐富優(yōu)美。
我還有優(yōu)秀作文，500字作文、隨堂互動(dòng)作文……很多書(shū)呢，我都很愛(ài)惜它們呢，它雖然比不上珍珠、寶石……許多貴重的東西，可它——書(shū)在我生活中就像貴重的任何東西。
我在成長(zhǎng)，書(shū)在成長(zhǎng)，我愛(ài)書(shū)，因?yàn)椋鼛Ыo我知識(shí)，讓我擁有智慧……所以，我愛(ài)我的書(shū)！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文14
“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。”我從小就開(kāi)始讀書(shū)，書(shū)籍伴我走在人生的路上。
在我三歲的時(shí)候，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，媽媽便坐在陽(yáng)光下讀書(shū)給我聽(tīng)，像《小紅帽》、《后羿射日》等等。聽(tīng)了這些故事，我懵懂的心中好像撥開(kāi)了一層云霧，故事里的壞人與好人也分不清楚。媽媽給我說(shuō)了許多道理，我都不明白，但我相信，以后，我會(huì)明白的。
八歲的我已經(jīng)上二年級(jí)了，我便看一些有注音的書(shū)，比如《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》。從這些書(shū)中，我懂得了許多人間真情，也了解了許多知識(shí)。此時(shí)，我的心靈只有一層薄紗了。記得有一次發(fā)現(xiàn)狼是群居動(dòng)物，我便興奮地跑去告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，這就是我們合作的力量啊！”
現(xiàn)在的我，即將跨進(jìn)初中的'門(mén)檻，我已經(jīng)明白了人世間的許多做人的道理。古今中外的名著我都有看，《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》……我心頭的云霧已全部被驅(qū)散。我印象最深的便是《假如給我三天光明》，海倫的堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神使我無(wú)數(shù)次淚流滿面。我想，一個(gè)殘疾的人都能學(xué)習(xí)得如此努力，我為何不能呢？
書(shū)籍伴我走過(guò)了我的青春年華，它使我明白了許多，是我終生的良師益友。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文15
從小到大，我接觸到的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，從課本到文學(xué)小說(shuō)、武俠小說(shuō)、課外參考書(shū)……書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)。
嬰兒時(shí)代，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許是一種玩具，也許是擺設(shè)品，喜歡讀書(shū)的父母常常用書(shū)來(lái)哄我玩，我真正意義上接觸到書(shū)，是在我周歲那天，父母擺了一床的東西，讓我抓周，望著滿床各種各樣的好東西，我竟毫不猶豫地抓去了那本床上唯一的書(shū)，父親那時(shí)就說(shuō)：“這孩子與書(shū)有緣。”從此以后，書(shū)與我就分不開(kāi)了。
記得小時(shí)候，我常常生病，一掛水就掛上大半天，母親為了在掛水時(shí)分散我的注意力，常常事先帶上幾本小畫(huà)書(shū)，不厭其煩地讀給我聽(tīng)。漸漸地，我也能背了出來(lái)，再漸漸地，通過(guò)這些小畫(huà)書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許多的漢字。記得有一次在幼兒園，我把黑板上的字結(jié)結(jié)巴巴的讀了出來(lái)，幼兒園的阿姨驚訝我能認(rèn)識(shí)這么多的漢字，而我在受到表?yè)P(yáng)的同時(shí)對(duì)書(shū)更感興趣了，邊看書(shū)，邊識(shí)字，邊懂得了許多道理。
終于到了上學(xué)，學(xué)校的.課本讓我增長(zhǎng)知識(shí)，但那課外書(shū)更加吸引我，通過(guò)書(shū)，我知道了許多樂(lè)理知識(shí)；通過(guò)書(shū)，我知道如何欣賞祖國(guó)名畫(huà)；通過(guò)書(shū)，我知道了許多奇人異事……
一本本的書(shū)從我手中過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)的故事展現(xiàn)在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭涌出，這都是書(shū)帶給我的淵源，這都是書(shū)帶給我的奇跡。
我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，書(shū)看著我成長(zhǎng)，書(shū)引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。我相信，在我的一生中，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我。
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