朗誦主持人串詞

　　在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，串詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，串詞不論怎么寫(xiě)，有一個(gè)原則，就是語(yǔ)言必須通俗易懂。你寫(xiě)串詞時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的朗誦主持人串詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　朗誦主持人串詞1

　　生甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

　　生乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

　　生丙：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

　　生丁：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

　　生 齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的

　　生甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

　　生乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

　　生丙：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

　　生丁：學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)�的一切�?/p>

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

　　下面請(qǐng) 帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《感恩的心》

　　生甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

　　生乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

　　生丙：有一個(gè)人最要感謝

　　生丁：有一個(gè)人最應(yīng)感恩

　　生齊：它就是——“媽媽” 下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《游子吟》。

　　生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我

　　生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　生丁：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　生齊：面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩!下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《歲末到家》。

　　生甲：媽媽的'愛(ài)，讓我們難忘，有一個(gè)人卻像媽媽一樣帶給我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，他是誰(shuí)?

　　生齊：老師。

　　生乙：老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像清泉一般甘甜。

　　生丙：老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩。

　　生丁：老師，讓我們真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲：

　　生齊：老師，您辛苦了!

　　生丁：下面請(qǐng)欣賞李商隱的《無(wú)題》。

　　生甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。

　　生乙：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，

　　生丙：感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　生丁：下面一首好聽(tīng)的《感恩之心》送給大家，希望大家能夠喜歡。

　　齊唱《感恩的心》

　　詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家!

　　朗誦主持人串詞2

　　合：：老師們，同學(xué)們，你們好!

　　男：詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠

　　女：詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱

　　男：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”中對(duì)歷史的感慨。

　　女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂(yōu)傷。

　　男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。

　　女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，

　　男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。

　　女：陳捷，你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。

　　女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

　　男：讓我閃一直來(lái)感受吧。

　　男：人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，詩(shī)是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

　　女：的`確，接下來(lái)，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫(xiě)春夏秋冬的四首詩(shī)結(jié)合在了一起，讓我們一起來(lái)感受一次來(lái)自四季的感受吧。有請(qǐng)

　　女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現(xiàn)代詩(shī)。

　　男：接下來(lái)，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》

　　女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!

　　男：對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂(lè)怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!

　　女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》

　　男：以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明!

　　女：對(duì)啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來(lái)，請(qǐng)梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽(yáng)的話(huà)》

　　女：好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧。

　　男：好一輪太陽(yáng)，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見(jiàn)了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。

　　女：詩(shī)歌，讓我們陶醉

　　男：詩(shī)歌，讓我們震撼

　　合：詩(shī)歌，讓我們思想升華

　　男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力

　　女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

　　男：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝

　　女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

　　男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)

　　女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)

　　男：謝謝大家

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