《學習園地網(wǎng)頁制作》說課材料

　　我說課的內(nèi)容是小學信息技術第十一冊第七課《快樂的學習園地》，本節(jié)課的教學目的是讓學生學會在網(wǎng)頁中插入表格，并學會利用表格來規(guī)劃網(wǎng)頁，并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手操作能力。

　　本課伊始，我通過我校的美術特色作品——盤畫來進行導入，來吸引學生的學習興趣。同學們聽說你們的觀察能力都很強，老師這里有一組圖片，學生進行欣賞，從而導出作品的展示。我們的作品有很多，手工、書法、作文等，我們今天就把這些作品能過網(wǎng)頁的形式展示出來，做成一個計算機網(wǎng)頁作品。

　　在新知探究環(huán)節(jié)，教師演示先打開以前制作的班級網(wǎng)站作品。學生進行操作，此環(huán)節(jié)的設計，主要是復習以前學習過的知識如何打開一個網(wǎng)站。然后教師利用多媒體講解如何在網(wǎng)頁中插入表格，并對表格的屬性進行詳細講解，包括行、列、單元格以及對齊方式、表格的修改等。此處主要是讓學生掌握表格的使用方法及表格的修改，有助于設計出一個好的網(wǎng)頁來。接下來在表格中插入圖片及文字，進行網(wǎng)頁的初步編輯，此環(huán)節(jié)的設計主要是讓學生復習以前學習過的知識，自己動手操作的能力和創(chuàng)新的能力，自己進行設計。為了更好的美化表格，要能把單元格也設置成背景就更好了。學生進一步美化網(wǎng)頁，培養(yǎng)學生審美的能力。最后設置文字的超鏈接，目的是把所有班級站點內(nèi)的網(wǎng)頁全都連起來，做成一個完整的網(wǎng)站。

　　在完成作品后，進行作品的展示，采取生評、師評、互評三種評價方式，目的是培養(yǎng)學生的語言表達能力，以及學生的評價能力的培養(yǎng)。

　　最后進行本節(jié)課的總結(jié)，今天我們利用表格來設計了學習園地網(wǎng)頁的設計，同學們做的都非常好，同時我們也知道了，表格在網(wǎng)頁不如的重要作用，那就是表格能把網(wǎng)頁進一步規(guī)范化，顯得不亂，讓人一看就懂，這就是表格在網(wǎng)頁中的重要作用。